幾種方法解邏輯填空
在言語理解模塊，邏輯填空的題量占據(jù)了半壁江山。如何做好這一題型的題目，需要大家一方面具備一定的解題思路和技巧，一方面要在日常做題中進行詞匯積累。那么在此，育才小秘書重點為大家梳理解邏輯填空的一種應(yīng)試思路。
在考試中，解邏輯填空的思路為，先通過分析上下文語境，通過一定的標志判斷出邏輯關(guān)系，找到能支撐作答的材料依據(jù)，即呼應(yīng)點。對呼應(yīng)點理解概括，從而找到正確答案。而在邏輯關(guān)系中，主要有聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系、反對關(guān)系及遞推關(guān)系。
反對關(guān)系
什么是反對關(guān)系呢?其指的是上下文形成相反或相對的語義關(guān)系。如：“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常近。”在此句中，“雖然……但是……”引導(dǎo)的上下文便是相反的語義關(guān)系。那么可以通過什么標志判斷出上下文相反或相對呢?轉(zhuǎn)折詞：但是、可是、然而、卻、實際上、反之; 對照詞：少些……多些……、不是……而是……;只見……不見……;否定詞：不可能、沒有、并非;變化詞：轉(zhuǎn)變?yōu)?hellip;…、轉(zhuǎn)化為……、由……到……。利用這些標志判斷出反對關(guān)系，接著在標志前后找到填空處的呼應(yīng)點，對呼應(yīng)點理解概括之后，找到呼應(yīng)點的反義詞或者背離詞。(背離詞，即描述趨勢不一致的詞語，如“丑”和“溫柔”、“小”和“全”)
【例1】這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當時卻是____的事情，并不被社會重視，大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端____，成為社會史研究者和愛好者進入這個領(lǐng)域的重重難關(guān)。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/font>
A.街談巷議 晦澀 B.耳熟能詳 隱秘
C.司空見慣 分散 D.婦孺皆知 匱乏
【解析】答案：C。此題中，第一空，其前有標志“卻”，表示填空處與上文形成反對關(guān)系。呼應(yīng)點為“新奇、鮮活”。我們需要找到與呼應(yīng)點描述背離的詞語。街談巷議：大街小巷里人們的議論;耳熟能詳：聽多了能詳細地說出;司空見慣：某事常見，不足為奇;婦孺皆知： 婦女、小孩全都知道，指眾所周知。只有司空見慣是呼應(yīng)點的背離詞。因此選擇C。
【例2】在京劇藝術(shù)舞臺上，一個圓場，也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓，在短暫的時間內(nèi)則已是夜盡天明。這種時空的二重性，使得舞臺的局限性巧妙地轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的____。為了反映多種多樣的生活場景，則往往打破舞臺條件的制約，而采取____的手法來表現(xiàn)規(guī)定場景，如花園、戰(zhàn)場、江河等。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/font>
A.靈活性 虛構(gòu) B.豐富性 抽象
C.廣闊性 藝術(shù) D.多樣性 夸張
【解析】答案：C。此題，在第一空，前有標志詞“轉(zhuǎn)化為”，變化詞，表示上下文形成反對關(guān)系。呼應(yīng)點便是標志詞前的“局限性”。我們需要找到呼應(yīng)點的反義詞或背離詞，跟局限形成反義的，只有C選項的廣闊性。因此直接選到C
聯(lián)合關(guān)系
聯(lián)合關(guān)系的文段，是指上下文形成并別或選擇的語義關(guān)系。即形成并列復(fù)句或是選擇復(fù)句，考生通過并列標志和選擇標志，就可以在標志前后找到呼應(yīng)點的一致詞或者反對詞來解題。聯(lián)合關(guān)系的文段我們?nèi)绾芜M行辨別呢?通過關(guān)聯(lián)詞去區(qū)分，比如：表并列關(guān)系：和、且、與、又、兼，標點符號：頓號、分號;句式：排比句;表選擇關(guān)系：或、或者、要么…要么…;。通過這些判斷標志我們就可以確定前后句之間存在聯(lián)合關(guān)系。判斷出聯(lián)合關(guān)系后，找到標志詞前后的呼應(yīng)點，對呼應(yīng)點進行理解概括，找到呼應(yīng)點意思的一致詞或者背離詞。(一致詞即描述趨勢一致的詞語，如“漂亮”和“善良”;背離詞即描述趨勢不一致的詞語，如“丑”和“溫柔”。)
【例1】可惜我生的晚，先生早年執(zhí)掌學(xué)院、教學(xué)育人的風(fēng)采未能親見，于我而言始終是一大遺憾。但我又是的_________，留在先生身邊，十二載_________、言傳身教，足以受用終身。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/font>
A.幸運 耳提面命 B.榮幸 耳熟能詳
C.可喜 耳濡目染 D.榮幸 苦口婆心
【解析】答案：A。題干中第二個空前面出現(xiàn)了標志“、”，說明第二空與上下文形成聯(lián)合關(guān)系。呼應(yīng)點“言傳身教”，該成語為長輩對晚輩的諄諄教導(dǎo)，我們需要找到呼應(yīng)點的一致詞。四個選項中，耳提面命，形容長輩教導(dǎo)熱心懇切;耳熟能詳，指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細;耳濡目染，耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響;苦口婆心，比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。只有耳提面命為呼應(yīng)點的一致詞。因此，選擇A選項。
【例2】似曾相識的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日________的演出。人生旅途看起來繁雜紛沓，置身其中才知道那是獨來獨往的終身體驗 沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或__________的內(nèi)在?
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/font>
A.單一式 單薄 B.木偶式 貧窮
C.平面化 骨感 D.機械化 貧瘠
【解析】答案：D。在第二空中，可以在填空處前面找到標志詞“或”，表示上下文形成聯(lián)合關(guān)系。呼應(yīng)點為“豐饒”。根據(jù)句義，我們需要找到呼應(yīng)點的背離詞。跟“豐饒”背離的詞語只有“貧瘠”最為貼切。選擇D。
解釋關(guān)系
解釋關(guān)系即指材料中存在一個詞或者是一個句子能夠?qū)φ_選項起到語義上的解釋作用。所以我們只要把這個詞或者是句子找到就可以了。對于解釋關(guān)系而言，雖然在材料中沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞但是仍然有許多標志可以幫助我們確定呼應(yīng)點。
一、根據(jù)標點確定呼應(yīng)點
材料中出現(xiàn)一些特殊的標點符號的時候，比如“、”，“——”則表示材料屬于解釋關(guān)系。
例：有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學(xué)生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導(dǎo)老師。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/font>
A.鼓勵 表揚 躊躇滿志
B.獎勵 表彰 指點江山
C.鞭策 告知 斗志昂揚
D.激勵 警醒 朝氣蓬勃
【解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標志破折號，破折號后面起到了對前面內(nèi)容的補充說明作用。所以從破折號后面這句話“長江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生，前浪指代的是老師，那么這句話應(yīng)該是對老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會被你的學(xué)生超越。所以，可以確定本題答案為D選項。
二、根據(jù)指代詞確定呼應(yīng)點
當材料中出現(xiàn)指代詞的時候往往指代詞后面的內(nèi)容和指代詞前面所指代的內(nèi)容能夠形成語義上的解釋關(guān)系。所以此時我們可以在指代的前后確定呼應(yīng)點。
例：在書商那里，獲得諾貝爾獎的“莫言”將成為一種______，成為人們購書意愿的催化劑。獲獎?wù)叩淖髌罚@獎?wù)呦嚓P(guān)的作品，報道獲獎?wù)叩碾s志、報紙，從供貨，到售書，到物流，這一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈_____地運轉(zhuǎn)。相較平時一定要更加迅捷，相較平時一定要更貴。
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A.符號 有條不紊
B.象征 風(fēng)馳電掣
C.標尺 一如既往
D.特例 史無前例
【解析】此題的解題要點是第二個空，此空前面出現(xiàn)了指代詞“這”。這指代的是前文的“從供貨，到售書，到物流”這個過程體現(xiàn)的是步驟之間的先后，能夠形容這種步驟順序的應(yīng)該是“有條不紊”一詞。所以，可以確定本題答案為A選項。
三、根據(jù)修飾對象確定呼應(yīng)點
在多數(shù)情況下，考查解釋關(guān)系的材料中并沒有明顯的標志，此時我們可以關(guān)注所填空在材料中的修飾對象，同時關(guān)注上下文，看哪一句話也修飾的是同一個對象，那么此時這句話就能夠起到對所填的空語義上的解釋作用。
例：新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環(huán)境的要求_______，遇到光線和聲音使無法生存、目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲、人們無法在影視作品欣賞到，連旅游宣傳照片也_______。
依次填入劃畫部分最恰當?shù)囊豁検?/font>( )
A. 挑三揀四 為數(shù)不多
B. 求全責(zé)備 寥寥無幾
C. 吹毛求疵 不可多得
C. 始終如一 屈指可數(shù)
【解析】此題的解題要點是第一個空，該空所表達的含義是螢火蟲的對環(huán)境的要求，我們發(fā)現(xiàn)其后面的句子“遇到光線和聲音便無法生存”恰好就說明的是螢火蟲對環(huán)境的要求，所以二者構(gòu)成語義上的互解關(guān)系。遇到光線和聲音便無法生存體現(xiàn)的是螢火蟲對環(huán)境的要求十分的挑剔，能夠體現(xiàn)十分挑剔的只有C選項的吹毛求疵。
育才小秘書指出，解釋關(guān)系是目前邏輯填空中考查最多的一個考點，也是考生最容易犯錯誤的考點，所以考生在做題過程中應(yīng)重點關(guān)注材料中的標點，指代詞以及前后句的關(guān)系，并注意呼應(yīng)點不一定是一個詞，也可能是一個句子。并結(jié)合習(xí)題進行一定的練習(xí)，相信在邏輯填空的考試中終能取勝。
遞推關(guān)系
遞推關(guān)系是近年來在邏輯填空中比較容易考到的一種邏輯關(guān)系，它主要是根據(jù)材料上文能得知下文用什么詞合適，或者根據(jù)下文能推出上文用什么詞合適，是行測考試中必考卻又很難把握的一種形式。很多同學(xué)對于這一關(guān)系的把握不是很到位，下面我們提供幾種遞推關(guān)系的判斷依據(jù)以及考慮方向，幫助考生能夠更好的解決邏輯填空的問題。
一、遞進關(guān)系
持之以恒的精神固然可貴，但如果我們所堅持，所固守的是________甚至錯誤的，那堅持到底的結(jié)果只能是一錯再錯，人生允許________，敢于放棄不切實際的理想，也是一種生存智慧。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/font>( )。
A.消極 無功而返
B.盲目 知錯就改
C.反面 偃旗息鼓
D.偏頗 改弦易轍
【答案】D解析：第一空后有“甚至”表示遞進關(guān)系，甚至前面的詞應(yīng)該有錯誤的意思但是要比錯誤的程度要輕，偏頗最合適，所以此題可以直接鎖定答案D。
二、因果關(guān)系
對文藝精品的判斷，時間驗證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當下某些人的創(chuàng)作_______是：急功近利，注重眼前的實惠，難耐寂寞，對空間效應(yīng)的追求遠大于對時間驗證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都________“將來時態(tài)”和“未來意識”。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/font>( )。
A.現(xiàn)象 需要
B.事實 欠缺
C.趨勢 尋求
D.傾向 缺乏
【答案】D。 解析：題干第二空前因而表示結(jié)果，原因部分提到“急功近利，注重眼前的實惠，難耐寂寞，對空間效應(yīng)的追求遠大于對時間驗證的關(guān)注”，也就意味著作品中一點是沒有將來時態(tài)和未來意識的，所以排除A、C，第一空上我們一般會說創(chuàng)作傾向，而不說創(chuàng)作事實，所以此題選D。
三、條件關(guān)系
文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律都是不相容的，創(chuàng)造性必然導(dǎo)致多樣性，在文化領(lǐng)域，只有________才會使文化豐富多彩和具有生機勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化。
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A.不拘一格
B.獨樹一幟
C.推陳出新
D.別出心裁
【答案】A。解析：材料空前后出現(xiàn)“只有…才”表示條件關(guān)系，結(jié)果強調(diào)使文化豐富多彩，所以材料強調(diào)的重點在于多樣性，四個選項中，B和D強調(diào)獨特，C強調(diào)新，只有A項不拘一格強調(diào)的是多，所以此題選A。
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